今晚我们将欣赏到刘琦老师编的舞刀《临池》。临池的意思是古时候的文人雅士洗墨水的动作的文雅称呼。这支舞是一支纯肢体动作的舞作，它从书道中提取甲骨的锋利质朴，篆的电压宽舒，隶的含蓄和谐，楷的强劲刚毅、草的随性奔放。从书法的角度，阐释肢体动作的轻、重、缓、急、抑、扬、顿、挫。通过不断变化的动作、质感、状态、感悟书道中的文化内涵。以现代身体的无限可能性，表现人生的面貌。所以老师在开场前介绍，今晚可以让我们领略一下下午所要求我们进行身体表达名字的感觉。

表演一开始，我就给吸引住了。舞台设计的很巧妙。在演员出场的地方挂了一块块的百幕可以防止观众看到演员的出场。而舞台的灯光也很奇特。一开始全场都乌黑，然后投影仪在墙壁上投射出甲骨文、隶书、楷书、行草和篆书，让我们首先从文字上领略文字的姿态。然后舞蹈演员从两边轻盈地步进，灯光也随着他们的行进而改变了投射。一群白衣舞者在我们跟前演艺甲骨文的锋利质朴，所以他们的动作都是非常地干脆。接着到了篆书，三位身穿轻盈的薄纱出场的女舞者，在柔软的动作中表现着篆书的宽舒，她们的动作都变得柔美与舒缓，让人看了很舒服。到了隶书，一对舞者出来表达了隶书的含蓄和谐。用男女之间的协调来表达隶书的和谐之美，用男女的配合来展现出隶书的含蓄。到了楷书的表演，是五位男生的表演。他们的表演令我吃惊极了，仿佛走进了少林寺的十八铜人像，他们都赤裸上身，身穿白色裤子。灯光首先在中间亮起，形成一个方形的表演区，在表演区内的舞者就尽情地舞蹈。他的动作干净利落，手的快速滑过空中的一刻边停留在一个点上，让人看到了连续与停顿，让人领略到楷书的那种强劲。接着在两边也亮起了灯光，中间的灯光熄灭了。又轮到了两个舞者表演。到最后就全部5个光形成的空格里面都有一位舞者在尽情地舒展自己。五个人的动作都不同，但是相同的就是表达了楷书的一笔一划的干净利落以及强劲刚毅。他们用自己的男子气概以及自己坚强有力的动作来表达了楷书的精粹。

最后是行草，表现得就是随性奔放，所有的舞者都开始了他们的演出，在节奏性强的音乐下午东自己的身体，表现出一种随性奔放。在结尾的阶段，投影仪重新投放文字到背面上，所有舞者的身体都被字体照射着，这种视觉效果太好了。转眼之间，表演便结束了。我对这种现代舞的感觉最深的便是它不要求像民族舞或者西班牙舞等等注重个人的表情，每个舞者基本都是没有什么强烈的面部表情的，他们都是通过自己动作来带给观众某些信息，让观众体味他们所隐含的信息。所以他们的动作做得非常到位，每个动作的动与静都可以形成一个强力的对比，让人回味无穷~~

今天来到了水荫路的广州现代舞蹈团，走进了舞蹈室，发现里面是一个看起来不大的场所。我们所有人都脱了鞋子赤脚或者传上舞蹈鞋过来训练。教导我们的是现代舞著名的老师刘琦。她跟我们介绍起时现代舞是在我们的生活当中的，只要我们留心观察就可以发现了。老师叫我们按照自己的意愿在舞蹈场上面走。经过了一个从慢到快的过程，老师又叫我们停下来。这时候我们发现我们几乎都是按照一个逆时针的方向行进的。她就说我们应该突破自己的惯有方式，应该朝着别人不去的地方，而且在行进的过程中我们应该留心身边的每一处动静，通过自己的身体快速地反应，躲过别人，并且朝着自己的方向迈进，不要跟随别人的脚步，不要跟随在别人的后面（听到这一席话，我觉得突然很有人生的哲理：每个人的人生都不同，我们不可以跟随在别人的脚步后面，我们应该走出自己想走的路，我们应该给自己设定一个目标，走出自己的道路，我们更应该勇于寻找在纷繁的世界中一个空地，运用我们的能力将它拓荒。我们在社会上也应该随时留意身边人的动静，学会察言观色，要灵活地对他人的动作作出自己适合的反应）。第二次的驻足，我们发现我们不再呈现一个标准化的逆时针方向，而是成了一个散乱的图形，这时候我分外地觉得凌乱其实也是一种美，是一种忠于自己的美。是一种走自己喜欢道路的美~~

接着老师要求我们继续走，但是这次走的时候必须时刻注意自己身后的人，并且跟背后的人说一句：“你好！”一次走完后，老师发现我们都缺乏了对对方的双面接触。老师说人与人之间最重要的就是眼神的交流，你只有跟人家以眼神的交流，你们才有情感性，才能传达自己想传达的东西。所以第二次，我更注重的眼神的交流。我觉得用笑脸加上对对方的眼神交流是最能够令对方感动得。因此第二次的打招呼，我忽然感受到有别于第一次的冷冰冰的感觉，每个人都是和蔼可亲的。而第三次，老师要求我们要与你见到的人握手。这个其实一开始我还有一点介怀。我觉得我都不认识对方，为什么要握手呢？但是事实却是你从握手、眼神交流加上你的笑容，你可以感觉到对方的友善。这些感觉都是非常地好的。我觉得上完了今天的课，日后的我必定更加注重与对方的眼神交流和身体接触。当我们都停下脚步的时候，老师跟我们说要我们找回我们最后一次握手的人并且跟他组成一个组合。我最后一次握手的人既然是贺墙师兄，所以我也顺理成章地和他一起一个小组了。

这次老师的要求是要一个人做主动，一个人做被动。被动的人要任凭主动的人的方向指挥，主动的人要做好保护措施，防止在行进中撞到被动的人。主动的人一手握着被动的人的手，一手扶着他的背部作为方向转换的指示。然后再音乐声下，几个队的人在舞蹈场上随意走动。在这个活动中，我做了一次被动的人，也做了一次主动的人。我觉得做被动的人好像挺容易，就是身随主动人走就是了。但是轮到我做主动人的时候就难了。我不仅要观察四周的动态，以防有人撞过来，而且我还要用力来指导我身边的人的运动，我要用我的步幅的频率来使他适应我的脚步。这个活动使我了解了两个人一起的协调性的重要性。这个完了之后老师进行了一次更深层次的活动，就是被动的人要捂住眼睛，主动的人只用一只手控制被动的人，这就要求被动人对主动人有足够的信任态度。一开始我做的是被动的人，我完全信赖于师兄，我觉得没有什么好猜的，既然他要负责你的安全和方向你就信任他吧！但是在走得越来越快，并且听到周边有人在尖叫的时候，我真的有点害怕了。我在担心我会不会一不小心就撞到别人。幸好到了最后停下来的时候，我们两个都没有状况。到了我做主动的人的时候，我也努力向师兄学习，但是途中却差点让人撞了一下。还好他们只是撞我，没有撞到我的被动人，不然我这个主动人的罪过就大了。

做完这个游戏，我了解到信任别人的重要性。这些在我们日常生活中都是整天要运用到的，我越来越觉得自己不是在学习现代舞，在领略现代舞，反而在学习如何做人，如何待人处事，如何用眼光来看世界、看社会。

接着我们围成了一个大圈，然后由两边的舞蹈者分别做一个一拍的动作，传给下一个人，下一个人按照前一个人的做法传给下一个。这个活动有趣的地方就是由于圆圈两边有两个人同时向同一个方向传递信息，最后就在圆圈中间有一个人会碰到了两个活动都同时到达的场面。这时候他就要理清自己的思路，首先做好传过来的动作，然后学习后一个传过来的动作又传给别人。这个实质就是训练你对四周世界的观察。假如你一开始就只是看一边的动作，那么到了你那里的时候你就可能记得你观察的动作而忘记了另一边传过来的动作了。所以经过了这个活动，我明白到对四周信息和世界的观察的重要性。我要做一个信息的中转站，我不要做一个信息的障碍站。我希望我可以灵活地与别人交换信息，可以有效地对别人给与的信息作出反馈。

今天我了解到了现代舞的一些精神，希望以后有机会再接触这种艺术美感和生活哲理并重的舞蹈吧~~